Dankbaar

Hoe kwetsbaar je eigenlijk bent, merk je heel goed tijdens deze bizarre coronapandemie. Eigenlijk heb je, goed beschouwd, bij alles hulp nodig. Van mensen die je helpen het voedsel in de winkels te krijgen, tot mensen die je helpen je laptop in orde te krijgen voor het thuiswerken en als je pech hebt en ziek wordt, mensen die in de zorg werken.

Wat een zegening dat al deze mensen er zijn! En je keer op keer willen helpen, ook als je keer op keer stom bent geweest. Bijvoorbeeld door in mijn geval steeds maar weer uit te stellen om m'n werklaptop even langs te brengen om 'm aan de netwerkkabel te leggen en eduVPN te installeren. 

Groot respect voor de helpdeskmedewerkers die je daar zonder oordeel doorheen slepen, zowel via de chat als aan de fysieke balie. Het was mijn eerste echte contact met mijn nieuwe collega's van de ICT sinds we per 1 januari 'gefuseerd' zijn tot Information Services. En ik houd nu al van ze!

Dus als je me hebt horen klappen vanavond om 20 uur, was dat mede voor hen!

Bezoekje aan het iXperium

Soms is het leuk om ter inspiratie eens een bezoekje aan de buren te brengen. Zo was ik afgelopen week een uurtje te gast in het nieuwe iXperium van de HAN.

Prachtig uitgeruste lokalen van de toekomst daar. Met de nieuwste apparatuur en kleurrijk meubilair. Alles op wieltjes. Flexibiliteit ten top.

Weliswaar ingericht voor gebruik voor kinderen van het lager en middelbaar onderwijs, maar zeker ook een voorbeeld voor hoe het voor studenten en universitair docenten zou kunnen; die zouden hier zeker van smullen! Niet dat in het iXperium geen studenten komen, juist wel: leraren in opleiding. En natuurlijk ook docenten van de HAN, om nieuwe vindingen als 3D printen eens uit te proberen. Of een iPad, lego-robot of drone te lenen, een kennisclip op te nemen of eens te spelen met een nieuwerwetse overheadprojector die je te demonstreren 3D objecten tegelijkertijd ook kan scannen.

Een snoepwinkel! Maar wel een die bedoeld is om docenten uit het primair en secundair onderwijs uit hun comfortzone te halen. Want wat vang je aan in een lokaal waarin al dit soort apparatuur gewoon voorhanden is? Hoe gaan kinderen hierop reageren? Zie je verschillen met de normale klassensituatie en wat zijn de voor- en nadelen hiervan?

Ik zou best wel eens om een hoekje willen kijken bij die kids.....