Rooster

Het is lang geleden dat ik ingeroosterd was. De laatste keer een jaar of 17 geleden, toen ik nog in het onderwijs werkte. Pas droomde ik nog dat ik nog in het onderwijs werkte en mijn rooster was vergeten op te halen. Op bevel van de bel stroomde de hele lerarenkamer leeg; iedereen wist precies welke klas hij/zij had en in welk lokaal. En ik doolde rond, op zoek naar iemand die me mijn rooster kon geven, want het secretariaat was gesloten. Vermoedelijk, want heel precies weet ik het ook niet meer; daar zijn het dromen voor, nietwaar?

Maar vanaf volgende week is het dan (weer) zover. En nu echt.
Dan ben ik 4 uur per week ingeroosterd om plaatsingscodes van boeken om te zetten naar zogenaamde LCC-codes: codes volgens het systeem van de Library of Congres.
En om het feest compleet te maken, mag ik ook de stickers met de nieuwe, door mij toegekende codes op de boeken plakken. Oei, als dat maar goed gaat....

De eerste twee uur vrij

En ineens is de school weer begonnen; mijn zoon moest zijn rooster ophalen. Twéé achtste uren maar liefst dit jaar, maar ook een paar keer in de week het eerste uur vrij. Ook op maandag en daarna Engels.
De eerste twéé uur vrij dus, grapte een van zijn klasgenoten. De afspraak is al gemaakt dat er het eerste uur naar de supermarkt gegaan wordt om de snacks voor tijdens de Engelse les te gaan halen. Dat belooft weer wat voor de lessen Engels dit jaar. Fun....

Continurooster

In de onderwijscao (en die van ons geloof ik ook) staat dat je maar 5 ½ uur achter elkaar mag werken en dat je dan echt een pauze van een half uur moet houden.

Op de school van mijn kinderen gaan ze dit gegeven misschien uitbuiten door de kinderen al om 14 uur naar huis te sturen. De juffen hebben dan namelijk precies die 5 ½ uur gewerkt; de school begint om half negen.

Men is namelijk het gedoe rondom het overblijven zat: er zijn niet voldoende overblijfkrachten en die krachten die er zijn, zijn niet gekwalificeerd genoeg. Sommige kinderen schijnen in ieder geval flink 'los' te gaan tijdens de overblijf. Dat vinden de leerkrachten lastig en daarom zouden ze liever zelf de overblijf overnemen.

En de vrije woensdagmiddag wordt gelijk ook maar even verruild voor een vrije vrijdagmiddag.

Dat heeft nogal wat consequenties:

- het aantal lesuren vermindert fors (de buitenspeeltijd wordt in de nieuwe regeling voor het gemak lestijd genoemd)

- de werktijden van de ouders zijn aangepast aan schooltijden tot 15 uur; zij zullen in veel gevallen iets nieuws moeten regelen (tantae molis erat....)

- de kinderen kunnen niet meer tussen de middag naar huis, of zoals mijn zoon (en soms dochter), lekker een uurtje voetballen tussen de middag en daarna fris weer aan het middagprogramma beginnen

- een deel van de inkrimping van de lesuren wordt opgehoest door vermindering van het taalprogramma; en dat is al zo minimaal! Terwijl er juist alom gepleit wordt voor méér aandacht voor taal op het basisonderwijs.

- de woensdagmiddagcompetities van de sportclubs komt in gevaar; er zijn nog maar weinig scholen zonder vrije woensdagmiddag.

Gelukkig werd er door de school nog wel een ouderavond over het continuerooster georganiseerd om het draagvlak in de ouders te testen.

Op de een of andere manier nam mijn vertrouwen niet echt toe die avond, vooral niet toen de directeur de avond begon met de opmerking: 'Ja, dat continurooster is het gesprek van de dag op het schoolplein, net als overigens de scheiding tussen Jan en Yolanthe.'

Zo begin je zo'n avond niet. Mij heb je dan in ieder geval niet mee.