Bij de SURF webinar met ons uitgewerkte voorbeeld van open pedagogy

Weet je nog dat we vorige jaar samen met de docenten en studenten geschiedenis voor de Week van de Klassieken een digitale tentoonstelling over propaganda hadden gemaakt? Eigenlijk een noodgreep omdat we vanwege de lockdown geen fysieke tentoonstelling konden organiseren? Nou, dat heeft nog een paar mooie spin offs gekregen!

Ten eerste het filmpje over dit mooie project (maar daar had ik jullie al over bericht), ten tweede een eervolle vermelding in een blog van SURF over open pedagoy en ten derde een optreden samen met de SIG open pedagogy, SURF en de studenten (de docent kon helaas niet) tijdens de wereldwijde Open Education week. Zie hier het verslag van de webinar en hieronder de opname (ons stukje begint rond min.4:20):

 

 Zo zie je maar weer dat je nooit een good crisis moet wasten. Het levert je altijd mooie avonturen op (en de studenten ook)!

Filmpje bij het blogproject met de mening van de deelnemende studenten

Zoals jullie weten, vind ik bloggen leuk. En nu hebben docent Miriam Vallinga-Groen, Ketty Iannatuono en ik de studenten van de opleiding geschiedenis zo ver gekregen om óok (groepsgewijs) een blog te schrijven (over propaganda in de oudheid). Alle blogs samen vormden een tentoonstelling, daar had ik in maart al over geblogd. 

Om meer docenten enthousiast te maken voor deze manier van werken (open pedagogy) hebben we samen met de kennisclipstudio een filmpje gemaakt waarin we de studenten uitgebreid aan het woord laten over deze manier van leren. En hij is best leuk geworden, al zeg ik het zelf.

Zie hier het nieuwsbericht bij de site van de week van de klassieken.